Для Вас, родители

 ЗАДАЧА  РОДИТЕЛЕЙ – НАУЧИТЬ ДЕТЕЙ УЧИТЬСЯ

Мы все хотим сделать своих детей счастливыми. Мы все желаем им лишь самого лучшего. Но порой случается так, что мы начинаем путать понятия и подмешивать собственные приоритеты в чужую жизнь.
Наша задача как родителей и воспитателей (как бы банально это ни звучало) – научить детей учиться. Научить искать нужную информацию и отделять правду от лжи. Научить объезжать препятствия с наименьшими потерями – как физическими, так и моральными.
Понимаете, научить, а не сделать все за них: не подавать решения в уже готовом виде; не добывать возможное и не возможное; не убиваться ради; не баловать, а любить. Сделать самим порой проще, да и дать максимум – удовольствие. Но… Чем больше мы детям даем, тем меньше они умеют и хотят.
Дети – это, в первую очередь, люди, а у всех людей от переедания начинается отрыжка. Не надо впихивать в них то, что мешает им расти и развиваться.
Необходимо дать лишь то, что действительно поможет им стать взрослыми и самостоятельными. Ведь они (все как один) рано или поздно вырастут и захотят чего-то большего. Захотят свои семьи, свои деньги. Захотят отстаивать свое мнение и совершать собственные поступки. Смогут ли они это сделать и чем все это закончится, зависит во многом от вас!
На мой взгляд, первичными вещами в становлении детской личности будут:
1. Изначальная физическая самостоятельность
Будь то первые шаги, кормление, туалет, выбор игрушек в магазине, взбирание на шведскую стенку, прыжки в бассейне… как только вы видите в ребенке готовность к действиям, отпускайте. Не давите, позволяйте идти своим путем. Защитите от “падений” и предупредите о последствиях, но не делайте все это вместо него.
2. Достаточная подвижность
Помните, что лишь энергия рождает энергию. Бездействие ее убивает. Не позволяйте детям ленится. Не позволяйте лениться и себе. Будьте положительным примером. Прогулки, походы, спортивные секции – все это нужно детям как воздух. Без этого они перестают быть детьми.
3. Спокойная и доверительная домашняя атмосфера
Это очень важный пункт. Если обстановка в доме нервозная, то ни о какой уверенности и самостоятельности не может быть и речи. Для любого ребенка дом – это место, где его всегда любят и ждут. Просто помните об этом. Старайтесь не приносить домой уличную злобу, не кричите и не обсуждайте вслух свои обиды и промахи.
4. Семейные обеды и разговоры
В моем детстве никогда этого не было. Но всегда очень хотелось. Это так здорово, когда собирается вся семья, когда идет живое общение. Когда младшие слушают воспоминания старших, учатся их опыту, а старшие, в свою очередь, не мешают младшим высказать их собственную точку зрения. Это и есть обмен, именно это дает силы и помогает принять верные решения.
5. Четкие рамки дозволенного и однозначность ваших действий
Даже взрослому человеку это очень сильно облегчает жизнь. Что уж говорить про детей. Не меняйте свои решения как перчатки: не допускайте двусмысленности фраз и раздвоенности решений внутри семьи. Договоритесь заранее и попросите всех членов семьи придерживаться выбранной тактики.
Никогда не ругайтесь и не спорьте при детях. Это очень сильный удар по детской психике.
Что еще вы можете сделать для ребенка как родитель:
Будьте всегда на стороне детей.
Слушайте и не перебивайте.
Минимизируйте стрессовые ситуации.
Берегите детство.
Много путешествуйте.
Учите иностранные языки.
Ведите здоровый образ жизни.
Посещайте музеи, специализированные кружки и клубы.
Учите наизусть стихотворения и тексты.
Не проверяйте выполнение домашних заданий.
Не обращайте внимание на школьные оценки.
Выработайте свою, наиболее оптимальную, систему бонусов.
Не бойтесь заслуженных наказаний (но, конечно же, не физических).
Хвалите детей за успехи.
Не ругайте за неудачи.
Объясняйте причины и следствия.
Не делайте поспешных выводов.
Не унижайте и не стыдите.
Говорите правду.
Обсуждайте с детьми любые темы.
Никогда не сравнивайте их с собой или с другими детьми.
Участвуйте во всех детских мероприятиях.
Гордитесь и всегда уважайте детей.

ПАМЯТКИ  О  РАЦИОНАЛЬНОМ ПИТАНИИ И ГИГИЕНЕ ПИТАНИЯ

М

Прогноз и профилактика пищевого отравления у ребенка

Пищевое отравление у ребенка, протекающее в легкой или средней степени тяжести обычно заканчивается полным выздоровлением. Последствиями пищевого отравления у ребенка могут являться различные нарушения функции органов и систем. Так, исходом пищевой токсикоинфекции нередко служит дисбактериоз, а отравления грибами - почечная и печеночная недостаточность. При тяжелом пищевом отравлении у ребенка может развиваться тяжелая полиорганная недостаточность, требующая проведения интенсивной терапии. При токсикоинфекциях летальность невелика (около 1%), чего нельзя сказать об отравлениях грибами.

Профилактика пищевого отравления у ребенка диктует необходимость правильного хранения и проведения адекватной термической обработки пищевых продуктов, употребления только кипяченой воды, тщательного мытья рук и продуктов питания под проточной водой. Необходимо регулярное гигиеническое обследование лиц, работающих на детских кухнях и в общепите; недопущение на пищеблок работников с гнойничковыми заболеваниями кожи (пиодермией), инфекциями дыхательных путей, кишечными инфекциями.

Необходимо знакомить детей с ядовитыми растениями и грибами, строжайшим образом запрещать им употреблять в пищу неизвестные ягоды, плоды, семена т. д.
 

Администрация Центра первичной

медико-санитарной помощи в

Амвросиевском районе

Уважаемые родители, обращаем Ваше внимание на п. 1.4. Указа Главы Донецкой Народной Республики № 96 от 17.04.2020 г. «О внесении изменений в Указ Главы Донецкой Народной Республики от 14 марта 2020 года № 57 «О введении режима повышенной готовности»:

«Запретить пребывание в общественных местах лиц, не достигших возраста 14 лет, без сопровождения одного из родителей (опекуна)»

https://glavadnr.ru/doc/ukazy/Ukaz_N96_17042020.pdf

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Уважаемые родители!

Обращаем Ваше внимание на то, что образовательный процесс в период режима повышенной готовности предполагает сочетание самостоятельного изучения обучающимися учебного материала и соответствующее педагогическое сопровождение (онлайн-консультирование, вебинары, чаты, блоги, общение с помощью социальных сетей и других ресурсов сети Интернет, а также средств мобильной связи), в том числе для организации обучения по индивидуальному учебному плану.

Особое внимание уделяется организации самостоятельной работы обучающихся, которая включает следующие формы:

• работа с электронными учебными ресурсами;
• просмотр видео-лекций, видео-уроков, презентаций, изучение печатных и электронных учебно-методических материалов, документальных и художественных фильмов и др.;
• выполнение практических заданий с использованием электронных технологий;
• дистанционная консультация с учителем;
• осуществление самоконтроля за качеством усвоения материала (тестирование);
• выполнение контрольных и практических работ, тестовых, творческих заданий и др.

 Подробную информацию об организации дистанционного обучения Вы можете получить в Вашей образовательной организации.

Обращаем Ваше внимание на то, что данный электронный ресурс содержит ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ в помощь педагогам родителям и обучающимся, но ОСНОВНУЮ информацию о том, как осуществляется образовательный процесс, какие задания необходимо выполнить детям, чтобы не отстать от учебного плана, Вам могут предоставить в образовательной организации по месту обучения ребёнка.

Переходный период всегда вызывает определённые сложности, тем более не просто сменить очную форму обучения на дистанционную. Мы понимаем, что трудности возникают и у образовательной организации, и у педагогов, и у родителей, и у школьников. ПОЖАЛУЙСТА, СОХРАНЯЙТЕ СПОКОЙСТВИЕ! Ваша поддержка и понимание в данной ситуации, как никогда, нужны Вашим детям и педагогам! Только совместными усилиями можно добиться успеха!

Памятка "Права граждан"

Памятка для  родителей "Правовая ответственность родителей"

Памятка для родителей «Предупреждение пожаров от детской шалости с огнем»

Прайс "ШКОЛЬНАЯ  ФОРМА"

Каталог школьной  формы.

Предложения  по приобретению  школьной  формы.

Уважаемые  родители.

Ознакомьтесь, пожалуйста  с  предварительным расчетом цен на школьную форму, предоставленный  отделом легкой и перерабатывающей промышленности Министерства промышленности и торговли Донецкой Народной Республики:

Расчет стоимости школьной формы для учащихся на новый 2018-2019 учебный год: стоимость комплекта школьной одежды из двух вещей (пиджак/жакет, брюки/юбка) в зависимости от размерного ряда и роста обучающегося может составить для возрастной группы  начального общего образования (1-4 классы) от 2100 руб. до 3300 руб., для возрастной группы основного общего образования (5-9 классы) от 2800 руб. до 3800 руб. и для возрастной группы среднего общего образования (10-11 классы) от 3300 до 4400 руб. Расчет цен представлен предприятиями легкой промышленности на количество 100 комплектов. При производстве свыше 100 комплектов, цена может снизиться на 5%, свыше 500 – на 10%, свыше 1000 – на 15%. С учетом снижения цены на 15%, стоимость школьной формы составит для 1-4 классов от 1785 руб. до 2805 руб., для 5-9 классов - от 2380 руб. до 3230 руб. и для 10-11-х классов от 2805 руб. до 3740 руб. 

***************************

Необходимость и важность взаимодействия школы и семьи очевидны. Успешность достижений ребенка зависит от того, кто и как влияет на его развитие. Большую часть времени ребенок проводит в школе и дома, поэтому важно, чтобы взаимодействие педагогов и родителей не противоречили друг другу, а положительно и активно воспринимались ребёнком. Это осуществимо, если педагоги и родители станут союзниками и единомышленниками, заинтересованно и согласовано будут решать проблемы воспитания.

Уважаемые  родители! Посещайте, пожалуйста, наш  сайт и  страницу "Для Вас,  родители".

  Рекомендации  для  родителей

Железная дорога – зона повышенной опасности

Профилактика молодежного экстремизма

Правила поведения на заминированной территории